Category: IFI7034.DT Informaatika didaktika

Minu, kui alustava informaatikaõpetaja jaoks oli aine väga huvitav ja kasulik, andes vajalikke teadmisi ja uusi lähenemisviise informaatika õpetamiseks.  Siin on väike ülevaade olulistest teemadest, mis sellel kursusel sai läbi võetud. Didaktika – teadus, praktika, kuidas õpetada. Informaatika didaktika vastab küsimustele – kuidas, millal, millega õpetada. Koosneb teooriast ja praktikast. Mis on informaatika?Info struktuuri, loomist, hankimist, töötlemist,…

Väike ülevaade tunnis räägitust.  Õppejõud näitas Venn’i diagrammi, mis koosneb kolmest ringist – Digipädevus, Informaatika ja Läbivad teemad:Tehnoloogia & innovatsioon, Teabekeskkond.  Tegime harjutust, paigutasime erinevaid tegevusi ja mõisteid antud diagrammi. Selle järgi näiteks E-kooli sisselogimine ja klaviatuuri kasutamine liigitub “Digipädevuse” alla.  Paroolivalik, mitmetasemeline autentimine ja VR liigituvad nii “Digipädevuse”, “Informaatika” kui ka “Läbivad teemad: Tehnoloogia…

Tund toimus Zoomi vahendusel. Väike ülevaade tunnis käsitletud teemadest: Tunnis tutvustati tunnikava komponente: Klassika: R. Gagne 9 õpisündmust (1967): Tähelepanek! Igas tunnis võiks aset leida kõik 9 R. Gagne õpisündmust. Bloomi õpieesmärkide taksonoomia Õpitulemuste kirjeldamisel ei tohiks Bloomi põhjal sõnadena kasutada näiteks – õpilane mõistab, teab, oskab. Nende sõnade asemel peaks kasutama näiteks – õpilane…

Ülesanne: Koosta paaristööna videoreferaat, milles analüüsid allpool toodud punktide põhjal, kuidas mõnes teises riigis põhikooli ja/või gümnaasiumi tasemel informaatikat õpetatakse ning võrdle seda olukorraga Eestis. Koostajad: Helen Ertis ja Ainar Prääm

Väike ülevaade loengu teemadest Informaatika ja õppekava Informaatika ainekava: Õppekava on tegevuskava, mis sisaldab strateegiaid õpieesmärkide saavutamiseks. Eestis on väljundipõhine õppekava ehk Ameerikalik lähenemine. Õppekava arendusmudelid: Ratsionaalne-Lineaarne: eksperdid sõnastavad õppekava eesmärgid, sisu, järjestuse ja hindamismeetodid. Demokraatlik: “alt-üles” demokraatlik protsess, laiapõhjaline konsensus. Loominguline: õppekava kui kogenud kunstniku komplekt tehnikaid ja töövahendeid, õppekava võib valmida ka pärast…

Väike ülevaade tunnis käsitletud teemadest. Didaktika – teadus, praktika, kuidas õpetada. Informaatika didaktika vastab küsimustele – kuidas, millal, millega õpetada. Koosneb teooriast ja praktikast. Mis on informaatika? Info struktuuri, loomist, hankimist, töötlemist, tõlgendamist, edastamist ja esitamist käsitlev teaduse ning tehnika haru. Mis on andmed ja info?Seda kõike saab kujutleda püramiidina, kus kõige alumises osas asetsevad…